1、专访国立图卢兹大学商博良校区学生

    我觉得在商博良学习是一种循序渐进的学习，能在最短的时间内提高我的法语水平，溶入他们的生活当中。
    首先是一个学期的语言学习，11个学生，学校竟安排了6位语言老师辅导我们。从基本的动词变位到文章的结构，都有专门的老师细致耐心地为我们讲解。每逢星期四，老师会用两个小时跟我们交流，了解我们的生活和学习情况，嘘寒问暖，尽量地帮助我们解决问题。
    经过语言的学习以后，我们进入了专业。这是一段很艰难的过程，但同时也是法语水平提高得最快的一个阶段。在法国，所有的课程都没有书本，都要靠我们平时上课记笔记。但问题是，老师的语速很快，他们不会考虑到我们是外国学生，听不懂，有时候就连法国的学生也来不及记下来。没有笔记是不可能通过考试的。所以平时上课，尽管听不懂，也要尽量把老师说的话记下来，听到多少就记多少，就算是不会的单词也要把发音记下来。然后找机会问法国的同学借笔记，回家再抄一遍。借笔记也要讲技巧，要选在课间休息的时候，因为下课以后法国学生都走得很快。回到家以后要抓紧时间把当天的笔记抄下来，因为法国人的字迹是很难辨认的，还有很多缩写，所以就要对比自己抄的笔记，根据语境，猜出他们那些潦草的笔记。这个过程会耗费大量的时间跟精力，但却能学到很多单词，有时候还能把上课时经常听到但又不懂的单词弄明白，慢慢地就能听懂老师讲课的内容了。而且也能学到很多缩写，这样我们记笔记的速度也提高了。
    Lundi：           8：00～11：00  法国历史
                     14：00～16：00 课外辅导
    Mardi：           8：15～11:15   经济
                     14：00～16：00 课外辅导
    Mercredi：        8：00～10：00  英国法律
                     10：00～12：00 课外辅导
                     14：00～17：00 法国私法
    Jeudi：          11：30～12：30 法国司法小组课
                     13：00～16：00 管理
    Vendredi：        14：00～16：00 活动课
    从我们的课程表可以看出，与其他法国公立学校相比，我们学校安排了大量的课外辅导课，这些课主要是提前交我们一些与专业相关的内容，这样我们上专业课的时候就没那么吃力了。
    此外，星期五的活动课是把学校里的交流生集中在一起学习法语，这样我们就能认识到很多来自不同国家的同学了，他们基本上都是欧洲的学生：英国、西班牙、德国、意大利、芬兰、冰岛、捷克、土耳其、俄罗斯……只有老师是法国人。这是一堂相当有意思的课，我们可以了解到各国的文化。
    在这些课里，除了历史以外我其他都很喜欢。不喜欢历史是因为法国的历史太复杂了，而且历史课从早上8点一直上到11点，很多时候上到快要12点。很多时候回到学校，天是黑的。整堂课都是老师不停地讲，只有一次5分钟的休息时间，很多法国学生也难以支撑。
    经济课的老师很体贴，经常发资料给我们。有时还会在休息的时候主动来找我们，问我们那里不明白。有时遇到一些单词，他还在课上特意问我们是否明白，然后就用非常生动的肢体语言解释。
    尽管法律很难，很多专业单词，但我仍然很喜欢。从法律课里我知道了很多跟生活密切相关的知识。有些是跟中国的法律相似的，有些是法国特有的，有些还能维护我们自身权利的。上课时，老师也会列举出很多案例，慢慢地，你就会发现其实法律是很有意思的。而且还会很有动力地为了学好它而不断地提高我的语言水平。
    最后是管理课，这个老师对语言的要求很高，曾经多次在课上指出法国学生语法的不严谨。他所有的课都会使用大量的例子让我们归纳出规律，不厌其烦地把每一个知识点重复一遍又一遍。他的课会让你留下很深刻的印象，所有的问题都能在课堂上解决。
    进入了专业以后，能认识到很多的法国学生，他们都很热情。他们知道我们是外国人，会特意问我们是否听得懂、主动把他们记下的笔记借给我们，尽管他们说英语很吃力，但有时他们还会用英语给我们翻译和解释。